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正确运用奖励和惩罚

时间:2014年01月12日 信息来源:本站原创 点击: 【字体:
    孩子在深索中学习与成长,“缺点”或“错误”伴随着孩子成长、成熟的过程。成人往往对孩子知之过少,因此要慎用奖励或惩罚;必须使用时,所选择的具体方式应具有意义和效果,只有真正爱护并充分理解孩子,才能正确运用奖励与惩罚。

  在对孩子进行必要的惩罚时,应注意以下几点:

  1.惩罚要温和。要尊重孩子的权利、独立的人格,不得伤害肉体和心理;不得使用贬低孩子才干、人品或威胁打骂孩子的言行;要调整好自我情绪,保持平和的心态,采用适度的语言和行动。

  2.惩罚要适度。家长可商定出一些不同强度的惩罚方式,不轻易使用刺激强度较大的方式,约束自己不得超过规定的极限,不轻易使用惩罚最好引而不发,让孩子在被实施惩罚前,自己中止不良行为。

  3.惩罚要明理。让孩子知道受罚的原因和应有的正确行为,说理要浅显具体,要就事论事,针对受罚行为,不要联系孩子过去发生的行为算总帐。

  惩罚的具体方式:

  1.用语言、态度表示对其错误行为的不满意。

  2.短时停止活动,让其坐在规定的椅子上,罚坐几十秒到几分钟,可用闹钟计时,规定时间一到,处罚即停止,罚坐期间暂不要理他。

  3.取消某种活动一次,如停看电视或停骑童车一次,让其体会犯错给自己带来的不利。

  4.如孩子因不爱惜,损坏了物品,可取消原定购物或娱乐计划。

  奖励的具体方法:

  1.用语言赞扬孩子的正确行为。

  2.用关爱孩子的行为,如拥抱、抚摸、拍打孩子身体的行动作奖励。

  3.用孩子喜爱的活动,如讲故事、郊游等作奖励。

  4.以满足孩子一个心愿,如选购一本书或一件玩具作奖励。

  5.以“信任”作奖励,交给孩子一项具体任务,表示相信他(她)能完成,待孩子完成后,及时给以肯定。

  6.把劳动作为奖励,如分配孩子做一件家务劳动使孩子觉得自己长大了,可以帮助家里做事了。

  在实施奖励时要注意两点:少用实物奖励,更忌用贵重物品奖励;不滥用奖励,要让孩子体会到只有经过努力,有了进步或表现很好,才能获得奖励。
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