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提要求的艺术

时间:2014年01月12日 信息来源:本站原创 点击: 【字体:
    “望子成龙、盼女成凤”是每一位做父母的心愿。为了让孩子成才,有些父母经常采用给孩子订目标提要求的方法来督促孩子进步。这个方法的确行之有效,但其中也大有学问,用得恰当会事半功倍,用得不当则会适得其反弄巧成拙。下面我就如何给孩子提要求介绍几种方法:

  一、开门见山法

  对于有些方面给孩子提要求要简洁明了,直来直去,肯定果断,无遮无拦。“该怎么做,不该怎么做,该做到的必须做到”等。比如:“要按时到校,不无故旷课、不早退,要遵纪守法,要待人真诚,团结友爱”等等,都应该是开诚布公地要求孩子无条件去做到,而不应该有丝毫的含糊。

  二、间接提示法

  给孩子提要求要讲究策略,语气要委婉,方法要灵活多样。在实际生活中,针对孩子的个性特点和具体表现,有时候可采取欲抑先扬间接提示的方法。如:期中考试王哲的数学考了93分,语文却只考了72分。爸爸不是直接对王哲的语文指出不足,提出要求,而是对他的数学大加赞扬,最后话锋一转移又说:“你看着一道做错的应用题,很显然是因为阅读理解能力不到位造成的,如果在今后的学习中能把阅读能力提上去,你的数学肯定能得100分。”这样就使得王哲在查找数学不足的同时,自然而然地意识到学习语文的重要性,从而暗下决心把语文成绩赶上去。

  三、循序渐进法

  孩子之间有差异,孩子自身也存在着差异。因此作为父母给孩子提要求时,不能脱离实际,想当然地把大人的意愿强加给孩子。要根据孩子的年龄特点、心理特征、行为状况、学习基础和接受能力,有目的、有计划、循序渐进地给孩子订目标,提要求。订的目标、提的要求不能太高,也不能太低。太高会让孩子觉得高不可攀,忘尘莫及,看不到希望,失去努力的信心;太低又不能很好挖掘孩子的潜能,影响孩子最大限度的发展。因此对孩子提出的目标和要求难易程度要适中,要通过孩子的勤奋努力能够做到。就像让他去摘一个苹果,既不能让他轻而易举、垂手可得,又能够让他通过动脑筋、想办法、付出辛勤的劳动可以摘到手里,品尝到收获的果实。这样就能不断激发孩子的学习积极性和生活热情,逐渐形成高尚的人格品质。

  四、自我管理法

  孩子的健康成长不是靠父母强加给的,主要是通过孩子的内在因素和不懈努力而实现的。这就要求父母和孩子之间应该建立一种平等和谐的关系。通过父母的情感关怀和正确引导使孩子学会自我学习、自我提高、自我管理。比如:在新学期让孩子自己制订学习计划;春节过后,让孩子自己设计压岁钱如何花;自己制订锻炼身体计划;自己制订课外阅读计划等等。如此这般,久而久之,便会培养起孩子的主体意识,树立主人翁责任感,提高自我管理能力,养成良好的行为习惯,激发出无尽的学习热情和生活热情。从而最终实现父母们“望子成龙、盼女成凤”的心愿。

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